¿Como se puede comunicar/contactar?
ABAK dispone de diferentes métodos de comunicación y contacto para
cualquier tipo de duda, consulta, soporte técnico e información de
productos y servicios:
Oficina: ABAK
esta ubicada en la ciudad de Bucaramanga en el Centro
Comercial Acrópolis oficina 108, el horario de atención al
público es de
lunes a viernes de 2 PM a 8 PM, los sábados de
10:00 AM a 6
PM.
Celular y
Teléfono:
En el número
Celular 3005707077 y
Teléfono (7) 6998364 pueden llamaren el mismo horario de
atención al público, para las personas de
otros países que quieran llamar solo deben marcar (57)(3005707077).
Messenger y
correo: Con el servicio del Windows
Live Messenger o cualquier programa similar que sea compatible,
puede agregar el correo
abakcalculadoras@hotmail.coma su lista de contactos y realizar las preguntas en
línea siempre en el mismo horario de atención al publico, así podrá
despejar las dudas e inquietudes que tenga; también puede enviar un
correo solicitando cualquier tipo de información o respuesta a
alguna inquietud.
INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA TEXAS INSTRUMENTS Y VERNIER EN EL
AULA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR
El desempeño de los estudiantes en las asignaturas de
matemáticas y ciencias (física, química, ambiental
etc.) en la educación media (colegios) y superior (universidades),
ha venido presentando inconvenientesdado
el bajo raciocinio matemático
y lapoca habilidad para modelar matemáticamente situaciones
reales de cada ámbito profesional; por esta razón se ha
cuestionado la metodología en la enseñanza de las
matemáticas y las ciencias desde los niveles elementales, evidenciándose específicamente en
los grados de secundaria y superiores.Por este motivo en Colombia el
Ministerio de Educación Nacional en el año 2000 desarrolló un programa piloto
para la evaluación del proyecto “Incorporación de nuevas
tecnologías al currículo de matemáticas de la educación media de
Colombia”, abriendo campo
a usos más prácticos y efectivos con estas nuevas tecnologías en el aula de
matemáticas; este trabajo fue desarrollado bajo la constante coordinación de
investigadores, matemáticos, profesores, asesores y administradores de
proyectos; inicialmente la fase piloto de este proyecto se realizo en 60
instituciones educativas (44 colegios de Educación Básica Secundaria y Media, y
16 Escuelas Normales Superiores) de 17 departamentos y 3 distritos; utilizando
para tal fin calculadoras gráficadoras Texas Instruments y otras
herramientas complementarias; actualmente se encuentra en la fase de
incorporación dados los excelentes resultados obtenidos en la fase piloto, el
uso de estas calculadoras gráficadoras es ya una realidad en las aulas
de enseñanza media y superior en los Estados Unidos y va conquistando terreno en
Europa, México, Canadá y varios países latinoamericanos.
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la ejecución de Scripts o
controles ActiveX en la barra amarilla que aparece en la parte superior
de su navegador.
Objetivos
El proyecto
tiene como objetivo primordial mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas
y la capacidad de aprendizaje, mediante los recursos que la tecnología pone al
alcance de las instituciones educativas; específicamente el proyecto se propone lo siguiente:
Implementar el uso de
calculadoras gráficadoras basado en un modelo pedagógico con el propósito de
construir ambientes de aprendizaje con tecnología.
Diseñar una
estrategia para incorporar el uso de las nuevas tecnologías en el sistema
educativo colombiano.
Consolidar una
comunidad de docentes comprometidos con la diseminación de la cultura
informática.
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Experiencias del uso de la tecnología Texas Instruments en
diferentes
países
Para comprender el
uso de esta tecnología se recomienda ver los siguientes videos de instituciones
educativas de Estados Unidos y Reino Unido donde se muestra el impacto
pedagógico en los estudiantes y las observaciones de docentes y directivos; así
mismo se ve como es el nuevo enfoque del aula de matemáticas y las herramientas
usadas.
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Experiencias del uso de la tecnología Texas Instruments en
Santander - Colombia
En el departamento de Santander (Colombia) algunas instituciones educativas
están empleando el uso de esta tecnología, en los siguientes videos e imágenes podrá ver a los estudiantes, sus trabajos, las experiencias y
conclusiones de los docentes que emplean este tipo de herramientas educativas; el
documento donde están los objetivos, características de los
equipos y laboratorios puede ser
descargado aquí.
Universidad
Industrial de Santander UIS:
Universidad oficial
ubicada en la ciudad de Bucaramanga en el Departamento de Santander, las
calculadoras TEXAS INSTRUMENTS son empleadas como parte del grupo de
investigación pedagógica de la escuela de matemáticas en el área de
geometría usando el programa Cabri.
Unidades
Tecnológicas de Santander UTS:
Universidad
tecnológica oficial ubicada en la ciudad de Bucaramanga en el Departamento
de Santander, el laboratorio de
matemáticas de la UTS consta de 120 calculadoras Voyage 200, 32 CBL2 (lector
de sensores), 32 CBR2 (sensor de movimiento), 06 proyectores Viewscreen, 01
proyector Presenter y varios sensores en diferentes áreas de matemáticas,
física, electromagnetismo, electrónica, ambiental, química, etc.
Colegio Las
Américas:
Institución
oficial ubicada en la ciudad de Bucaramanga en el Departamento de Santander,
se emplea la calculadora en el área de las matemáticas y geometría aplicadas
a la física.
Estudiantes de grado 06 (11
y 12 años) empleando la
calculadora con el programa de geometría CABRI
realizando construcción
geométrica donde emplean el concepto de traslación y simetría.
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Estudiantes de grado 10 empleando la
calculadora y el sensor de movimiento CBR2 para comprobar
la magnitud de la aceleración de un objeto con respecto a diferentes
ángulos de inclinación.
Estudiantes de grado 10 empleando la
calculadora con el programa de geometría CABRI
realizando una demostración
del Teorema de Pitágoras usando semicírculos y las
apreciaciones de los docentes
Cruz Celina Balcucho y Juan de Dios Urbina.
Estudiantes de grado 10 empleando la
calculadora con el programa de geometría CABRI en un tema
de física y las apreciaciones de los docentes
Cruz Celina Balcucho y Juan de Dios Urbina.
Instituto
Santa María Goretti:
Institución
oficial ubicada en la ciudad de Bucaramanga en el Departamento de Santander,
se emplea la calculadora en el área de calculo y geometría, el sensor de
movimiento CBR2 y el laboratorio CBL2 en el área de física y química.
Estudiantes de grado 10 empleando el
sensor de movimiento CBR2 con la calculadora comprobando
el tema de distancia-velocidad y las apreciaciones de la docente Ligia
Arguello.
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controles ActiveX en la barra amarilla que aparece en la parte superior
de su navegador.
Estudiantes de grado 11 empleando la
calculadora en el tema de funciones
y las apreciaciones de la docente
Ligia Arguello.
Colegio
Vicente Azuero:
Institución
oficial ubicada en el municipio de Floridablanca en el Departamento de
Santander, se emplea la calculadora en el área de calculo y geometría.
Colegio INEM:
Institución
oficial ubicada en el municipio de Bucaramanga en el Departamento de
Santander, se emplea la calculadora en el área de calculo y geometría.
Colegio
Universitario del Socorro:
Institución
oficial ubicada en el municipio de Socorro en el Departamento de Santander,
se emplea la calculadora en el área de calculo y geometría.
Escuela
Normal Superior de Bucaramanga:
Institución
oficial ubicada en el municipio de Bucaramanga en el Departamento de
Santander, se emplea la calculadora en el área de calculo y geometría.
Colegio
Panamericano:
Institución
privada ubicada en el municipio de Floridablanca en el Departamento de
Santander, se emplea la calculadora en el área de calculo y geometría.
Para los docentes que estén
interesados en tener información mas completa acerca de la implementación de
esta tecnología en su institución de trabajo, ABAK le puede hacer llegar un DVD en el cual encontrara lo siguiente:
Video realizado
por el Ministerio de Educación Nacional en el cual muestra los alcances de
la implementación de esta tecnología desde la fase piloto.
El documento realizado por
ABAK
en donde se encuentra desarrollados todos los objetivos y alcances de este
proyecto.
Conferencias, ponencias y talleres
de otros docentes del país que ya están utilizando esta tecnología en sus
aulas.
Artículos desarrollados por
docentes de otros países.
Varios videos que
explican el uso de la calculadora junto con los dispositivos CBL2 y CBR2 para
la toma de datos en la realización de diferentes pruebas de laboratorio
(para las aulas de ciencias).
Para hacerles entrega
del DVD por favor comuníquese a nuestro celular, teléfonos, escribanos a nuestro
correo solicitando el envío de este material.
