ACTIVIDADES PREVIAS

La primera sesión la dedicaremos a hacer una introducción general del tema que vamos a tratar a lo largo de estas sesiones, Los Sentidos.

ACTIVIDAD 1

En primer lugar, se les realizará a los niños una serie de preguntas para comprobar sus conocimientos previos sobre el tema. A partir de estas preguntas, el profesor introducirá una explicación teórica sobre el tema.

TEMPORALIZACIÓN: 10 minutos.

TIPO DE ACTIVIDAD: actividad de iniciación.

TIPO DE AGRUPACIÓN: individual.

RECURSOS: libros de consulta empleados por el profesor (material curricular).

ACTIVIDAD 2

 En segundo lugar, se les repartirá a los alumnos un cuento relacionado con Los Sentidos, a modo de introducción, antes de empezar a trabajar el tema por medio de fichas de trabajo.

TEMPORALIZACIÓN: 20 minutos.

TIPO DE ACTIVIDAD: actividad de motivación.

TIPO DE AGRUPACIÓN: individual.

RECURSOS: un cuento.

ACTIVIDAD 3

 En tercer lugar, partiendo de las preguntas relacionadas con los conocimientos previos de los alumnos, se les repartirá una hoja de trabajo donde se pondrá en práctica lo explicado anteriormente.

TEMPORALIZACIÓN: 5minutos.

TIPO DE ACTIVIDAD: actividad de aplicación.

TIPO DE AGRUPACIÓN: individual.

RECURSOS: fichas de trabajo (material curricular).

ACTIVIDAD 4

En cuarto lugar y para finalizar la sesión, se repartirá a cada niño un poema y tras recitarlo con el profesor, deberán rellenar con dibujos los huecos existentes con respecto a los órganos de los sentidos y sus funciones.

TEMPORALIZACIÓN: 10 minutos.

TIPO DE ACTIVIDAD: actividad de aplicación.

TIPO DE AGRUPACIÓN: individual.

RECURSOS: fichas de trabajo (material curricular).

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

· Conocer los órganos sensoriales.

· Conocer la utilidad y la función de los sentidos.

· Saber ubicar su localización.

CONTENIDOS

Þ CONCEPTUALES.

· Los sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

· Órganos sensoriales: ojo, oreja, nariz, boca y piel.

Þ PROCEDIMENTALES.

· Localización de los órganos sensoriales.

Þ ACTITUDINALES.

· Importancia de los sentidos para las personas.