L´educació no consisteix sols en aprendre dels llibres, sino, sobre tot, en aprendre a mirar el món, acombatre la indiferència, a escoltar els ocells, apreciar l´extraordinària bellesa d´un arbre, la forma dels tossals… en sentir tot això i en estar-hi connectats.

Un ésser humà al que no li importa el que li ocorreix als altres ni el que ocorreix al seu voltant (perque ell se sent perfectament segur) és un ésser indiferent i buit.

La indiferència ens impedeix percebre la bellesa de la Terra, exercir la raó i créixer en sentit comú.

Comenceu, des d´ara mateix, a pensar, a observar, a aprendre no dels llibres, sino de vosaltres mateixos: escoltant, mirant atentament quant ocorreix entorn a vosaltres.

Guaiteu la Naturalesa: l´ametller en flor, el cel estrellat, el silenci dels camps… vegeu tots els colors, els matisos de la llum sobre les coses… i vegeu també la pobresa, la insensibilitat, el racisme, la indiferència, el menyspreu d´uns per altres.

Quan es presta atenció s´hi veu tot amb una claredat extraordinària. L´atenció es distinta a la concentració i és l´únic que ens permet distingir allò vertader d´allò fals. Cal estar atents, vigilants, tant a classe com fora d´ella, quan mengem, quan caminem, quan juguem…

Una veritable educació significa que la ment no sold ha d´ésser capaç de dominar les disciplines acadèmiques, significa també no deixar-se arrossegar pel corrent de violència, codíccia, ambició, indiferència, menyspreu… que recorreix la nostra cultura. Significa ser capaços de crear una nova cultura amb fonaments que no siguen la mera productivitat o el consum ceg.

Cal aprendre a no acceptar mai re sense haver-ho analitzat, no repetir mai el que altres diuen sense haver-ho verificat.

Descobrir, escoltar, guaitar-ho tot, investigar, aprendre de si-mateix per a no ser éssers de segona mà o lloros.

A tots ens agrada una manera fàcil de viure, repetir i seguir el que diuen i fan altres persones. Descobrir què significa no amotllar-se mai i què significa viure sense temor, això ningú va a ensenyar-vos-ho, cap llibre, cap mestre.

Quan u aprén de sí-mateix i per sí-mateix aplega, tard o enjorn, a la sabiduria. Però si no ho logrem ens quedem en éssers de segona mà.