UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN 

SÍLABO

 I.        DATOS GENERALES:

1.1 ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
1.2 CÓDIGO: E030019
1.3 CRÉDITOS: 3.0
1.4 CICLO: IV 
1.5 SEMESTRE: 2007-II
1.6  TURNO: Diurno-Nocturno
1.7 BASE: 2006
1.8 NÚMERO DE HORAS: 4 Horas (2 teóricas y 2 prácticas)
1.9 PROFESORES:   VIRGINIA CISNEROS CONDEZO
                                ÁNGEL PERALTA BENAVENTE

 II.    SUMILLA:

El curso, luego de ubicar a la planificación educacional en el contexto de la planificación social para el desarrollo nacional, expone los fundamentos teóricos y técnicos de la planificación y gestión educacional, así como las técnicas y procedimientos para la elaboración de planes, programas y proyectos educativos.

 III.   OBJETIVOS:

  3.1.     GENERAL

Al terminar el curso el participante estará en condiciones de diseñar, monitorear y evaluar los procesos de planeamiento y gestión de las instituciones educativas

  3.2.    ESPECÍFICOS

            3.2.1. Identifica los principales efectos que la globalización, avances tecnológicos y descentralización pueden ocasionar sobre el sistema educativo.
3.2.2. Reconoce los enfoques actuales de la planificación y de la gestión educativa.
3.2.3. Identifica los conceptos básicos de la planificación y de la gestión educativa.
3.2.4 Fundamenta la teoría organizacional de la gestión educativa. 
3.2.5 Maneja métodos y técnicas para la realización de cada una de las etapas de la Planificación y en particular de la planificación estratégica.
3.2.6 Construye un modelo de Proyecto Educativo Institucional y plan de Trabajo Anual de una Institución Educativa.

IV.         EVALUACIÓN

4.1            PROCEDIMIENTOS

            La Nota final, en una escala vigesimal, será resultado de ponderar los porcentajes que se indican:

  • Promedio de control de lectura (20 %)

  • Promedio de ejercicios hechos en clase (20 %)

  • Presentación de informe sobre un Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Trabajo Anual de una Institución Educativa. (20 %)

  • Pruebas escritas (40%)

4.2            INSTRUMENTOS

4.2.1 Pruebas escritas

4.2.2 Hojas de control de lectura y de las prácticas.

4.2.3 Informe escrito del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo

V. METODOLOGIA: La metodología del curso será como sigue:

Modelo1: Presentación del tema — Control de lectura — Sustentación
Modelo 2: Presentación del tema — Control de lectura — Ejercicios
Modelo 3: Presentación del tema — Investigación — Informe escrito
Sustentación.

 VI.           PROGRAMACIÓN:

SEMANA

TEMARIO

 

  

1

· Presentación del curso:  Fundamentación, objetivos, contenidos, evaluación. Prueba de entrada.

·  Retos a la Educación del siglo XXI: Cambios tecnológicos, económicos, y políticos.

 

2

·              Retos nacionales e internacionales a la Educación.

·              Retos a la administración.

 

3

·              Planificación Educacional: Concepto, antecedentes en el Perú

4

·              Planificación Educacional: Enfoques, elementos, principios y proceso.

5

·              La planificación estratégica.

·              Proyecto Educativo Institucional: Concepto, fundamentos y elementos.

6

·              La identidad del Proyecto Educativo Institucional

·              Definición de la visión y misión.  

7

·              El diagnóstico

·              Elaboración de la matriz FODA

 

8

·              Formulación de la propuesta pedagógica

 

 

9

·              Formulación de la propuesta de gestión

 

 

10

·              Plan Anual de Trabajo

 

11

·              Proyectos de innovación pedagógica

 

12

·              Examen parcial

13

·              Bases teóricas de la Gestión Educativa: Conceptos básicos y conexos

14

·              Enfoques de la Gestión Educativa: Burocrático, sistémico y gerencial.

15

·              Gestión de los recursos y Teoría organizacional.

16

·              Gestión Educativa local

17

·              Examen final

 

 VII        BIBLIOGRAFÍA:

      Abugattas. Juan y Fidel Tubino. 1997. Consecuencias de los cambios globales para a educación. Foro Educativo. Lima

    Alvarado Oyarce, Otoniel.

    1998. Gestión Educativa, Enfoques y procesos. Fondo de Desarrollo Editorial. Universidad de Lima. Lima.

    2004. Gestión Educativa, casos, ejercicios e instrumentos. Ed. UDEGRAF S.A. Lima.

    2003. Gerencia y Marketing Educativo. Herramientas modernas de Gestión educativa. Ed. UDEGRAF. S.A. Lima.

      Ander Egg. Ezequiel. 1997. La Planificación educativa. Editorial Magisterio de Río de La Pata, Buenos Aires.

      Andía Valencia, Walter. 2006. Planeamiento Estratégico en el Sector Público. Centro de Investigación y Capacitación Empresarial (CICE). Lima.

      Barrio Tarnawescki, Sergio y Francisco Sagasti. 1994. “Reflexiones sobre la nueva situación internacional y la educación en el Perú” Retos Nacionales e Internacionales a la Educación Peruana. Foro Educativo. Diálogos educativos —materiales dé trabajo – Lima.

Collao Montañez, Oscar. 1999.  Administración y Gestión Educativa. UNMSM-Programa de profesionalización docente. Lima.

               Cuba, Severo y Liliam Hidalgo. 1997. Proyecto Educativo Institucional.

Tarea mimeo, volúmenes I, II y III, Lima.

                Díaz Hugo, 1996. Los rasgos de la identidad, misión y visión institucional Estrategias pedagógicas y de gestión. Proyectos de Intervención Financiamiento IPAE Seminario Internacional. El Proyecto Educativo institucional y el Proyecto Curricular, Monterrico – Lima

         Educa, 1996 Proyecto Educativo Institucional Fascículos 1, 2 y 3, Lima

                     1998 Esto es el Plan Anual de Trabajo

                            1997 Esto es Presupuesto

              Fernández M. José, Álvarez Manuel, Herrero Emiliano. 2002. La dirección escolar ante los retos del siglo XXI. Letras Universitarias. Ed. Síntesis. Madrid.

Kalinowski, Dina; Capella, Jorge; Pango, Grover; Cardó, Andrés, Díaz, Hugo. 1995. Diálogos Educativos: Fines y Estructura de la Educación Peruana. Foro Educativo, Lima.

Fred David 1996 Conceptos de Administración Estratégica Prentice- Hall Hispanoamérica. 1º Edición en español, México.

Hakkak, Jacques 1998. “Educación y Globalización” Carta Informátiva  del IIPE. UNESCO N°2

              Meneses, Max. 1998. Introducción a la planificación. INCA Universidad Ricardo Palma. Lima

                Ministerio de Educación (ME) 1997. Manual del Director del Centro

                Educativo. Lima

              Reglamento de Gestión Educativa

            Directivas de formulación y evaluación de planes.

           Planes Operativos. DRLM y UGEL.

            Miranda. Arturo Y Ernesto Olano.  1999 El Proyecto Educativo Institucional Estratégico. Instituto de Pedagogía Popular. Lima.

           Miranda, Arturo. 1999. Planificación Educativa. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Programa de especialización docente, Lima.

           Rodríguez, Joaquín. 2001. Cómo aplicar la planeación estratégica a la pequeña y mediana empresa. ECAFSA Thomson Learning. México.

            Santillana 1997. Proyecto Educativo y Currículo. Manual de Aplicación para el Centro Educativo. Lima.

            Steiner George. 1998. Planeación Estratégica. Lo que todo Director Debe Saber. Editorial Continental. México.

           Stoner, J. Freeman, R. Gilbert, D. 1996. Administración. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. México.

 Ciudad Universitaria, Agosto de 2007

 

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