MODELOS ATÓMICOS
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MODELOS ATÓMICOS

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Autor: JOSE FRANCISCO CORTÉS RUÍZ VELASCO

E-mail: francisco.cortes.ruiz.velasco@gmail.com

Área: CIENCIAS EXPERIMENTALES

Nivel: BACHILLERATO



INTRODUCCIÓN

¿Por qué unos elementos son metálicos y otros no metálicos?, ¿Cómo la estructura de los átomos de los elementos nos permite explicar lo anterior?
Para dar respuesta a estos cuestionamientos, en ésta actividad estudiaremos los Modelos Atómicos que son una explicación a la estructura de la mínima cantidad de materia (átomo) en la que se creía que se podía dividir una masa, tratan de explicar su comportamiento y propiedades. A lo largo del tiempo existieron varios modelos atómicos y algunos más elaborados que otros:
• Modelo atómico de Demócrito, el primer modelo atómico.
• Modelo atómico de Dalton, el primero con bases científicas.
• Modelo atómico de Thomson, o modelo del budín de pasas, donde los electrones son como las "frutas" dentro de una "masa" positiva. • Modelo del átomo cúbico de Lewis, donde los electrones están dispuestos según los vértices de un cubo, que explica la teoría de la valencia.
• Modelo atómico de Rutherford, el primero que distingue entre el núcleo central y una nube de electrones a su alrededor.
• Modelo atómico de Bohr, un modelo cuantizado del átomo, con electrones girando en órbitas circulares.
• Modelo atómico de Sommerfeld, una versión relativista del modelo de Rutherford-Bohr.
• Modelo atómico de Schrödinger, un modelo cuántico no relativista donde los electrones se consideran ondas de materia existente.

TAREA Deberás realizar una búsqueda de información por internet, lo que derivará en un reporte sobre el Modelo Atómico que te asigne el profesor, tus conclusiones serán presentadas frente al grupo utilizando algún medio tecnológico a tu elección (Prezi, Power Point, video, pod cast, etc.), además en clase realizarás una linea del tiempo que resuma el desarrollo histórico de los modelos atómicos.

PROCESO

1. Formar equipos de 5 o 6 personas.
2. Definir el objeto de estudio, en éste caso Modelos atómicos.
3. Delimitar el problema, se analizará el desarrollo histórico de los modelos atómicos, sus características y limitantes, así como el aporte de cada uno de ellos al modelo atómico actual y la explicación de las propiedades periódicas de los elementos metálicos y no metálicos.
4. Construcción del marco teórico el cual deberá incluir la siguiente temática por equipo:
Equipo 1: Antecedentes a los modelos atómicos: Leucipo, Demócrito, Empédocles, Aristóteles.
a) Breve biografía de cada uno de los filósofos griegos mencionados, indicando año de nacimiento y muerte, así como sus principales postulados en relación al estudio de la materia.
Equipo 2: Modelo atómico de Dalton
a) Breve biografía.
b) Estudios experimentales u observaciones que dieron pie al planteamiento de su modelo atómico.
c) Los 4 postulados básicos de su modelo atómico.
d) Características y representación estructural de su modelo.
e) Limitantes de su modelo
Equipo 3: Modelo atómico de J.J. Thomson
a) Breve biografía
b) Estudios experimentales u observaciones que dieron pie al planteamiento de su modelo atómico. Explicación mediante esquemas, simulaciones o video.
c) Características y representación estructural de su modelo.
d) Limitaciones de su modelo.
Equipo 4: Modelo de Rutherford
a) Breve biografía
b) Estudios experimentales u observaciones que dieron pie al planteamiento de su modelo atómico. Explicación mediante esquemas, simulaciones o video.
c) Características y representación estructural de su modelo.
d) Limitaciones de su modelo.
Equipo 5: Modelo de Niels Bohr
a) Breve biografía
b) Estudios experimentales u observaciones que dieron pie al planteamiento de su modelo atómico. Explicación mediante esquemas, simulaciones o video.
c) 3 postulados básicos de su modelo.
d) Significado de los números cuánticos propuestos.
e) Características y representación estructural de su modelo.
f) Limitaciones de su modelo.
Equipo 6: Modelo atómico de Schrödinger
a) Breve biografía
b) Estudios experimentales u observaciones que dieron pie al planteamiento de su modelo atómico. Explicación mediante esquemas, simulaciones o video.
c) Breve explicación de la hipótesis de Broglie.
d) Breve explicación del principio de Heisenberg.
e) Características y representación estructural de su modelo.
f) Limitaciones de su modelo.
5. Referencias: Recuerda incluir en tu reporte las direcciones “URL” de donde tomaste la información e indicar las citas textuales.
6. Reunete con tus compañeros y realicen una presentación en el medio electrónico elegido para exponer frente a grupo.
7. Ver el video que encontrarás en la sección de recursos que trata sobre las propiedades periódicas de los elementos, con el objeto de discutir en clase las dos preguntas iniciales ¿Por qué unos elementos son metálicos y otros no metálicos?, ¿Cómo la estructura de los átomos de los elementos nos permite explicar lo anterior?
8. Con la información recabada realizar una línea del tiempo del desarrollo de los Modelos Atómicos y entrégala a tu profesor cuando te lo indique.

RECURSOS

Las siguientes ligas tienen información sobre el desarrollo histórico de los modelos atómicos, consultalas todas ya que se complementan y una sola no tiene toda la información requerida.

Modelos Atómicos - http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/u2/modelos_atomicos/modelosatomicos
- http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm
- http://rabfis15.uco.es/Modelos%20at%C3%B3micos%20.NET/modelos/MAtomicos.aspx
- http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/atomo/indexB.htm
- http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/ma/ma.html
- http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0280-01/ejem3-pa
- http://www.tplaboratorioquimico.com/2010/01/los-modelos-atomicos.html#.U21LFYF5MrU
- http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema4/index4.htm
Biografias - http://www.biografiasyvidas.com/
video sobre propiedades periódicas - http://youtu.be/gFWlla4ltAI
EVALUACIÓN

Tu reporte y exposición serán evaluados de acuerdo a lo siguiente:
- Calidad en el análisis y síntesis de la información reportada.
- Calidad en la presentación del reporte (ortografía, sintaxis, limpieza, referencias)
- Calidad en la exposición (manejo de conceptos, fluidez en la exposición, recursos tecnológicos utilizados)

CONCLUSIÓN

Las conclusiones del reporte deberán estar resumidas en un cuadro que contenga lo siguiente:
Fecha, Autor, Postulados, Representación esquemática del modelo propuesto

CRÉDITOS

Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net
http://4.bp.blogspot.com/_sPYmKIQ1mV4/TMzVqwPoK1I/AAAAAAAAAIo/_39Cj4ehWbc/s640/modelos.jpg
http://youtu.be/gFWlla4ltAI


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