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JUNIO 2002
 
 
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NOCHEBUENA Y NAVIDAD
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El día 24 de diciembre las familias españolas se reúnen para celebrar la cena de la Nochebuena, es la cena más importante del año. Generalmente se reúnen no sólo los padres y los hijos e hijas que viven juntos habitualmente, sino también con los abuelos, tíos, primos y demás parientes.

La cena suele tener lugar en casa de los abuelos, aunque, a veces se celebra en casa de alguno de los hijos o hijas. Suele ser una cena exquísita (1) y abundante, en la que
no faltan productos típicos navideños tales como mariscos (2), cordero, pavo, jamَon, vino, cava (3), turrones (4) y otros dulces, aunque los platos típicos varían mucho de unas regiones a otras.

La tertulia (5) familiar se prolonga hasta bien entrada la noche. Las familias más religiosas suelen asistir a la "Misa del Gallo", a las doce de la noche.

El día de Navidad, el 25 de diciembre, se celebra con una comida similar a la cena de Nochebuena, y suele tener lugar en la casa de otro familiar, seguida de una larga sobremesa (6). En Cataluña, al contrario que en otras comunidades, esta comida es más importante que la cena de Nochebuena.

En otras regiones de España los días próximos a Nochebuena y Navidad, los niños suelen ir a casa de familiares, amigos, o vecinos cantando villancicos (7) y pidiendo el "aguinaldo", que consiste en caramelos o dulces, pero más comúnmente dinero.

Revista electrónica TECLA (edición especial de Navidad 1995)

Explicación de palabras difíciles:
(1)- exquísita: muy sabrosa y refinada.
(2)-mariscos: animales marinos, no vertebrados, especialmente los moluscos (pulpos, sepias, calamares... ) o crustáceos (gambas, langostas... )
(3)- Cava: Vino español elaborado al estilo del champán.
(4)- Turrones: dulces a base de almendras, piñones, avellanas o nueces, tostado todo y mezclado con miel o azúcar.
(5)- Tertulia: grupo de personas que se reúnen para hablar, conversar o divertirse.
(6)- Sobremesa: Tiempo después de haber comido, en que la gente sigue sentada hablando y conversando.
(7)- Villancicos: Composición poética popular con tema religioso de Navidad.
COMPRENSIÓN
1)- Contestar con "Verdadero" o "Falso" a las afirmaciones siguientes:
a)- La cena de Nochebuena se celebra en casa y en familia.

b)- La cena de Nochebuena debe ser, normalmente,muy variada y sabrosa.

c)- El día de Navidad se celebra otra cena muy importante.

d)- Durante las fechas navideñas los niños suelen recoger algo de dinero de los adultos.

2)- Completar las frases siguientes con la forma más adecuada:
a)- El primo es .....................................................................
- el primer hijo de la familia.
- el hijo del tío o de la tía.
- un regalo que se ofrece en Navidad.


b)- Cataluña es .......................................................................
- una ciudad muy grande en España.
- una isla pequeña en el Mediterráneo.
- una comunidad autónoma en España.


3)-¿Qué se come, generalmente, en una cena de nochebuena?



4)- Citar otras dos fiestas populares que se celebran en España:

LENGUA
I- ORTOGRAFÍA:
Poner los acentos gráficos que faltan en este texto:

Una de las principales características de la publicidad es la de atraer al consumidor jugando con sus sentimientos mas basicos, así , por ejemplo, se apela a su deseo de éxito social para consumir una determinada bebida, todo esto a traves de la utilizacion de personas jóvenes.

II- VOCABULARIO:
1)- Buscar el antónimo de las palabras entre paréntesis:
a)- Una (minoría) ...................... de jóvenes les gusta la música clásica.

b)- El programa de trabajo ha sido (aceptado) ....................... por la comisión.

2)- Buscar el sinónimo de las palabras entre paréntesis:
a)- Tenemos que saber (ahorrar) ............................. y no derrochar todo el dinero que ganamos.

b)- Por desgracia, la tele no hace más que fabricar (vagos) ...................., los telespectadores son pasivamente manipulados.

3)- Elegir entre las palabras siguientes las que faltan en este texto:
se limita / televisor / pueblo / consumo / periódico / frigorífico / varía / población /
El número de horas de ................ televisivo en los países industrializados .................. entre 3 y 5 horas diarias y, entre las ocho y las once de la noche más de una tercera parte de la .................... mundial se encuentra sentada ante el .........................., sea cual sea la calidad de los programas que se les ofrecen.

III- GRAMÁTICA:

1)- Completar con la preposición "por" o bien "para":
a)- La cantante Jennifer López suele hacer mucho deporte .................... estar en forma y conservar su línea.

b)- Andalucía es muy famosa ........................... sus olivares interminables.

c)- Voy a pedir permiso a mi padre ............... poder volver un poco más tarde a casa.

d)- Te mandaré el documento ...................................... correo electrónico.

2)- Elegir entre el verbo "SER" y "ESTAR":
a)- Los recién casados .................... muy alegres porque ......................... de viaje de novios en las Islas Canarias.

b)- Generalmente, las cosas cuando ................ baratas no .............. de buena calidad.

c)- Normalmente, Raúl ............. muy simpático, pero hoy ............. de mal humor.

d)- Carmen y Elena ............. muy amigas y ............... trabajando en el mismo instituto.

3)- Poner los verbos entre paréntesis en el tiempo que convenga:
a)- Pasado mañana, el jefe de la delegación nos (proponer) ................ el tema de su conferencia.

b)- Actualmente hay mucho paro y los jóvenes españoles (encontrar) .................... muchos problemas para tener empleo.

c)- Son las diez y media y todavía no (llegar) ....................... los invitados.

d)- Cuando llegaron a la boda la ceremonia ya (terminarse) .....................

e)- El mes pasado, dijo Guadalupe que (hacer) .................. pronto un viaje a México.

f)- Cuando Isabel estaba en el supermercado, de repente, (tener) ............... un fuerte dolor de cabeza.


PRODUCCIÓN ESCRITA:

El cine nos permite descubrir nuevas culturas, vivir muchas emociones, entender aspectos sociales diferentes, divertirnos, distraernos ... pero, a veces, el cine nos presenta escenas muy violentas, nos manipula, nos transmite mensajes racistas...

Comenta estas ideas hablando del cine, sus ventajas y sus inconvenientes.

(en diez líneas)
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Baremo:

Comprensión: 6; Lengua: 9 (Ortog: 1; Voc: 1+1; Gram: 1+2+3); Prod. escrita: 5.
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