TENDENCIOSO
Cuando me propuse escribir sobre este tema, no imaginaba lo difícil que resulta expresar y ordenar mis ideas acerca de cómo me percibo como estudiante de nivel superior. Mi idea principal era criticar muchas de las acciones cotidianas que veo realizar por algunos estudiantes de este nivel; el problema comenzó cuando me pregunte ¿Qué postura debo tomar? ¿Quién soy yo para juzgar esas acciones? ¿Qué tan bien librado resulto de esa crítica? ¿Estoy inmerso en ella o no?
Después de mucho meditar y usar la empatía para con los demás, decidí escribir cómo percibo mi realidad, con el objetivo de mostrarles que mis ideas, actitudes, exigencias, etc., son muy parecidas a las de cualquier estudiante, mi intención no es la de censurar a nadie, por el contrario creo que un medio como este me permite expresar lo que divaga en mi cabeza, me interesa que ustedes como lectores debatan los comentarios que expreso, nadie es dueño de la verdad. Es muy importante conocer las diferentes posturas que tenemos los jóvenes que estudiamos una licenciatura o ingeniería.
Comenzare primero en señalar que como estudiante dejo mucho que desear, mi tiempo lo distribuyo de manera poco equitativa, se preguntaran ¿Por qué? Les puedo contestar que una de las características de esta situación se debe principalmente que el tiempo que dedico a la escuela es él suficiente, estudiar solo para aprobar los fastidiosos exámenes, en una escala de 1-10, mi aprovechamiento lo calificaría con un 6 y para el nivel superior, eso significa no aprobar.
Segundo mi preocupación más importante esta relacionada con el ámbito social, es decir, estoy más preocupado por el que dirán, si les caeré bien a los otros, cuantas mujeres tendré a mis pies, cuando es la próxima reunión social. Las fiestas, los amigos, novia etc., son un imperativo en mi vida. Perdón pero este párrafo no corresponde a mi vida privada, lo que ocurre es que nuevamente regreso a esa postura de criticar a los demás.
La realidad es que el tiempo libre del que dispongo, lo utilizo, en ver largas horas de televisión, escuchar horas de música y dormir. Cuando uso ese tiempo para leer, es por dos cosas, por obligación porque si no lo hago como voy a aprobar las asignaturas de mi carrera y la otra es para leer cuanta revista de interés social cae en mis manos. Es algo raro para leer ese tipo de publicaciones no pongo pretextos ni me provocan sueño, me imagino que quien escribe esos artículos sabe como llegar al gusto de las personas.
Disculpen, nuevamente me desvíe del tema pero lo que acabo de escribir en el párrafo anterior, es mi realidad y creo que la de muchos otros. Con estos puntos que les acabo de describir creo que es suficiente para que se den cuenta, que estoy atrapado entre la indiferencia y el desaliento. Y también pueden notar que no llegue a una respuesta para cada pregunta que se encuentra en este articulo.
Creo que la palabra compromiso y responsabilidad no entran en mis estándares de vida. La sociedad hace como que me prepara para el futuro y Yo hago como que me preparo para ello. ¿Quién esta fallando? ¿Qué motiva esta actitud? La respuesta la encontraremos en nosotros mismos, espero que podamos debatir estas interrogantes.
Tendencioso ITA&UAT
BALAM
Un joven de nivel superior es precisamente aquel que recibe educación inclinada a una profesión en una universidad, o en un tecnológico.
Las personas que tenemos la oportunidad de recibir educación superior debemos cumplir con ciertas características como son: autocrítica, sentido común, por lo tanto poner en practica un acervo cultural de más de doce años (primaria, secundaria, preparatoria) de recibir educación (ya sea mala o buena), una visión general de las características de la sociedad en la que convivimos, es decir, debe de tener un panorama general de todos los aspectos sociales, culturales, políticos, académicos y económico de la sociedad que nos rodea; ya sea dentro y fuera de nuestros centros de educación así como de la sociedad.
Con esto quiero decir, que un joven de nivel superior debe tener la capacidad de discusión y de formarse una opinión sobre los distintos aspectos de nuestra sociedad; es decir, que aunque su área sea la informática debe conocer por lo menos superficialmente aspectos de humanidades y sociales por citar dos ejemplos, y debe de ser capaz de formar una opinión coherente de cualquier tema, no digo que debe ser el mejor ponente de un tema de otra área, si no que debe de ser capaz de entenderlo.
Me sorprendo cuando en alguna discusión de algún tema de importancia general entre jóvenes de distintas áreas, varios no son capaces de decir su opinión personal, quedan bastante pasivos; lo interesante de esto es que generalmente el tema en discusión no es específico de un área, más bien es conocimiento general.
Otra situación que me sorprende bastante es que con más de doce años de experiencia académica, cuando surgen ciertas necesidades de conocimiento, varios jóvenes de nivel superior cometen errores garrafales; estas situaciones en el nivel en que estamos son simplemente imperdonables. Voy a platicarles un dato curioso, en una clase de estructuras socioeconómicas de México se estaban exponiendo varios temas, una compañera hablaba de la independencia de los Estado Unidos, y dijo que las trece colonias se fundaron en la prehistoria, si se toma en cuenta que prehistoria es antes de la historia. - bueno me imagino que falto que nos explicara que se trataba antes de la historia de los Estados Unidos, o por lo menos eso espero, ya que si nos estaba dando el término de prehistoria como el hecho que sucedió antes de que se inventara la escritura, bueno, deja mucho que desear.
Cuál es la idea de todo este choro, bueno, un joven de nivel superior debe tener una misión y visión para sí mismo, pero no debe de encerrarse en un mundo muy pequeño no por que su área sea demasiado técnica implica el desconocimiento de las que no son técnicas y viceversa, hay que recordar que los proyectos o trabajos deben de ser multidiciplinarios y cada uno de nosotros los jóvenes que recibimos educación de nivel superior debemos de conocer lo que los demás hacen, ya que sus conocimientos y los nuestros serán clave para el éxito. Y tener clara la idea de que no todo se resuelve con los recursos (académicos) que nos proporciona una sola área, no sabemos si más adelante se tenga que recibir apoyo de compañeros de otras especialidades tanto tecnológicas como, sociales o de humanidades.
Es por eso que los jóvenes de nivel superior deben
de conocer un poco de todo y tener cierto criterio para dar opinión
sobre diversos temas
BALAM Informática ITA
MIGUEL ARDAN
Las cuestiones que se abren en torno a la polémica de relacionar las perspectivas que tiene un joven de nivel superior cuyos estudios los ha realizado a través de un largo y tedioso periodo de escolarización son absurdos, contemplan un mimetismo irónico, una formulación negligente de los conocimientos, principios y valores que supuestamente el educando ha adquirido a través de dicha enseñanza institucional.
La realidad social contempla una fuerte gama de problemáticas que se ven establecidas por los acontecimientos que en la misma sociedad ocurren, el contexto referencial apoya a que los estudiantes de nivel superior tengan pocas oportunidades de desarrollarse con propiedad en el futuro, un centro educativo de formación profesional debe orientar y otorgar a estos jóvenes a reconocer la mayor propiedad de conocimientos y valores, los cuales teóricamente se ven como ideales relevantes para poder aplicar con eficiencia en el campo laboral. La institución formadora debe concientizar primeramente a los estudiantes del potencial que tienen en la actividad que desempeñar y pondrán en práctica, esa es quizás la particularidad de la que goza la institución formadora de profesionistas.
Sin embargo, no todo depende de la Universidad, el Tecnológico u otra institución de tal consideración, en absoluto, creo que los estudiantes de las licenciaturas e ingeniarías deben concientizarse en su rol como tal. Como futuros profesionistas. Deben adquirir conocimientos y preceptos, auténticos, que motiven a tratar de solucionar las problemáticas sociales y por ende orientar la búsqueda de necesidades de una mayor centralización de metas, desde ese enfoque contemporáneo donde las carreras deben concentrarse en un fin común para la sociedad, para mejorar las condiciones de vida de la población. No del elitismo. Que desgraciadamente vive entre nosotros con una tendencia nefasta y probablemente devastadora para la sociedad común.
Miguel Ardan. ITA&UAT.
Jeune crazy
Característica de un Estudiante.
Muchas veces decimos que los pensamientos de cada ser humano tanto hombre como mujer son distintos, y es cierto; al escribir sobre las características de un estudiante se vienen a la mente un sin número de puntos en contra y a favor del mismo que uno no sabe con cual empezar.
Realmente en la etapa de la vida como estudiante se tienen diferentes puntos de vista sobre un estudiante. Hay ocasiones que actúan sin madurez ya sea en la forma de vestir o de proyectarse a los demás (movimiento corporal, habla, etc.), pero esto abarca un sin fin de diferentes conceptos; por mencionar algunos: religión, educación (escolar, padres), ambiente (familia, hogar, religión o Estado), nivel económico - social, entre otros, que influyen en la actitud de un estudiante.
Un estudiante es a veces criticado por la sociedad; en este caso un estudiante es libre de ser él mismo y no sólo eso, sino también de tomar sus propias iniciativas de decisión, siempre y cuando actúe con responsabilidad y madurez. Su actitud es propia, auténtica, pero que ésta no sea de divisionismo, ni de egoísmo, o de saberlo todo; porque esto le puede causar la soledad y otros inconvenientes, también que le pongan un "Alias". Debe vestirse auténticamente pero debe de ver a donde va ir para que no lo hagan menos, no trato que todos se vistan formalmente siempre, sino que razonen porque de vestirse así y a veces como joven que es, todo le vale, pero algo tiene de verdad el refrán "la ropa no hace a la persona". El estudiante comparte pues todos necesitan saber de nuevas cosas sobre el estudio. Sufre, para alcanzar sus objetivos, el que no sufre no sabe valorar las cosas, se esfuerza para solucionar problemas y esto le ayuda a madurar, forjándose una aptitud emprendedora. Se Propone retos porque no es tonto y el que se cree tonto sólo se hace por que no lo es, todo estudiante es inteligente solo hay que decidirse, se atreve a amar la Vida, Descubre lo interesante de tener la responsabilidad de estudiar, sin olvidarse de lo que tiene alrededor y lo mas importante su VIDA.
Jeune crazy informática
ITA.